2、感知“一个数的几倍是多少”在这个环节主要是通过动手操作，画一画，让学生感知一个数的几倍是多少再画之前，让学生思考：怎么画才能一眼看出圆形是三角形的几倍再通过比较上面的两题：○的个数都是△的2倍，为什么第一次画4个，第二次画8个让学生进一步感知得出：△的个数不同，也就是标准不一样，所以它的几倍也不一样同时也让学生感知到求一个数的几倍就是求几个几(三)练习提高巩固练习，是本节课学生消化知识的主要环节，也是学生加深理解倍的概念的环节我一共设计了四道练习，习题由浅入深，层层递进，意图打开学生的思路，更让学生在分析、解决疑难时再一次明确几个几与几倍的关系同时设计时注重一题多用，希望能的发挥习题的作用
然后分别指着昨天和明天的日期问：What day was yesterday/ is tomorrow向同学介绍重点单词yesterday , today , tomorrow ，同学跟读4利用课本和录音带同学跟录音带看书读5练习同学分组练习，编对话对话中要用到When is _______yesterday , today ,tomorrow 等新知识，也要用到前面学过的旧知识6扮演同学将他们编的对话当众扮演出来三、 Class Closing :完成手册上的练习和：板书略小学四年级英语教案参考例子（篇2）一、 教学目标：1知识目标：掌握本课重点概念: jeans2能力目标：使同学能够熟练地运用“What are you wearing
近日，记者走访市场发现，市面上的婴幼儿米粉品牌不少，种类也很多，而他们的共同点就是都用醒目字体标注了自己的“营养”特点以某品牌黑米红枣米粉为例，除了在米粉产品前标注了同样醒目的“营养”二字外，这款适用于6到36个月婴幼儿的米粉还同时强调自己的“科学配方”、科学配比维生素和矿物质，强化了铁锌钙而另一品牌豌豆婴幼儿米粉也同样在包装上宣称自己“均衡营养、消化顺畅”营养情况关系孩子健康 那么米粉营养成分不达标，会给孩子带来什么样的后果呢北京中医药大学附属中西医结合医院原儿科主任张思莱指出，婴幼儿时期的孩子正在生长发育，他们的胃容量不大，每顿食物都是为了满足生长所需的而且婴幼儿本身可以吃的食物也有限，尤其是对于刚添加辅食的孩子来说，婴儿米粉可能是孩子除了奶以外唯一的食物
不能买过期食品和没有厂名厂址的产品否则，一旦出现质量问题无法追究3、食品在食用前要彻底清洁生吃瓜果要洗净瓜果蔬菜在生长过程中不仅会沾染病菌、病毒、寄生虫卵，还有残留的农药、杀虫剂等，如果不清洗干净，不仅可能染上疾病，还可能造成农药中毒需加热的食物要加热彻底如菜豆和豆浆含有皂甙等毒素，不彻底加热会引起中毒4、尽量不吃剩饭菜如需食用，应彻底加热剩饭菜，剩的甜点心、牛奶等都是细菌的良好培养基，不彻底加热会引起细菌性食物中毒5、不吃霉变的粮食、甘蔗、花生米(粒上有霉点)，其中的霉菌毒素会引起中毒6、警惕误食有毒有害物质引起中毒装有消毒剂、杀虫剂或鼠药的容器用后一定要妥善处理，防止用来喝水或误用而引起中毒
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